【行健中桥】中桥中学2019-2020第一学期德育处工作计划

一.指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实全国教育大会精神，认真学习贯彻党和国家的路线方针政策，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以学校工作计划为依据，针对我校实际情况，总结上一学年度工作中的不足，创新性地开展我校德育工作，落实立德树人的根本任务。进一步加强德育队伍建设、充分发挥德育、心理健康教育、校外教育和共青团等工作的合力作用，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二.工作目标

1.抓好班主任队伍建设; 2.推行班主任“青蓝工程”结对工作，加强班主任专业化队伍建设；3.深化“家校共育”的活动构建；4.进一步完善德育评价体系，制定多元化评估方法；5.深入完善校园文化中德育文化的提炼。6.申报一项德育课题和2-3个德育个人课题；7.开展德育创新教育工作；8.继续推进、深化体验式德育课程的实践工作。9.继续积极开发八卦洲本土德育教育资源；10.继续推进各类专题教育活动；11.积极准备区文明校园的创建工作；12.加强校园足球建设工作；13.针对本校实际情况，重点打造具有本土特色的校本德育课程；14.继续加强学生行为习惯的养成教育。

三.主要任务

1.以社会主义核心价值观教育为主线，提升学生道德素养

认真落实国家、省、市关于培育和践行社会主义核心价值观的有关意见，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，开展以“社会主义核心价值观”为核心的主题班会，通过演讲、朗诵比赛，逐步培养学生的爱国情怀。推进中华优秀传统文化教育，根据中央教育部和省市部署要求，立足本校的教育实情，遵循学生认知规律和教育教学规律，把中华优秀传统文化融入学校教育各环节，开展学生喜闻乐见的教育实践活动

加强宣传，通过电子屏、橱窗、展板等多种形式营造校园良好氛围，以重大事件，重要节日为契机，开展丰富多彩的主题教育活动，厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。加强理想信念教育、生态文明教育、青少年法治教育、毒品预防教育、国家安全教育、预防学生欺凌和暴力教育、公祭、祭扫等工作。

2．通过实践了解文化背后的含义，传承并弘扬优秀传统文化

根据国家、省、市要求和部署，市教育局《关于开展南京市学校“薪火相传——我们的节日”主题工作的指导意见》，我校上学期以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节六个传统节日为重点，开展介绍节日历史渊源、发展脉络、精神内涵、文化习俗等校园文化活动。本学年，我校将着重关注二十四节气的深刻内涵，结合八卦洲现有的本土农业资源，例如农业种植，果园开发等，精心组织契合学生特点、具有本地本校特色的主题活动。

通过形式多样的实践调查活动，增强学生二十四节气的体验感、文化感，增强文化自觉和文化自信。同时，要充分利用校报校刊、宣传栏、黑板报等传统宣传媒介和各类新媒体，通过晨会、班会、社会实践活动、志愿服务活动等形式，加强对主题教育实践活动的宣传，及时总结好的做法和经验，打造品牌活动。

3.进一步加强常规考核，让学生在规矩中成长

根据我校的实际情况，加强学生常规教育。做好每月一事的教育活动，“扣好人生第一粒扣子”，从一件小事做起：穿校服，戴红领巾、卫生、升旗、自行车摆放，进一步加强学生行为习惯的养成检查，促使每一个学生都能做一个文明的中学生，加强每月考核制度，让每个班级在不断的自我完善中得到进步，分年级组织学生认真研读学校一日常规手册和奖惩条例。

4.从专业化角度，加强班主任队伍建设，确保德育工作顺利进行。

建立班主任培训的长效机制，加强班主任队伍建设，实施定时间、定地点的班主任例会制度，为班主任的成长搭建平台。创新培训形式，给班主任创造多种学习平台，组织班主任参加市区培训工作，本学期将对两位新入职的班主任加强业务指导，建立师徒结对，让她们尽快在班主任的道路上成长起来。同时，加强工作督导，继续组织班主任学习《中桥中学一日常规要求》、《中桥中学学生的奖惩条例》和《中桥中学班主任考核制度》，加强班级管理建设，推进班级文化建设，定期进行检查督促，进一步规范工作内容。

班主任专业化教育离不开德育骨干班主任的引导和理论知识的积累。今后要充分发挥骨干班主任在教书育人、德育科研、指导和培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用，助力德育后备力量的成长。按照“赛训一体，以赛促建”的原则，举办校班主任基本功大赛、校班主任主题班会赛课，鼓励各位老师参加栖霞区青年班主任、骨干班主任研训班，努力提升班主任团队专业素养，积极参加区班主任基本功竞赛、区青年班主任素养大赛，力争本学年在市区级班主任基本功大赛中取得好成绩，力争培养1-2名区德育优青，1-2名区德育学科带头人。

5. 积极开发八卦洲本土教育资源，深化德育创新课程建设

2018年根据我校的实际情况，结合社团课，联合教科室，在校名师的引领下，结合学校省级规划课程，积极改革和创新“家校共育”特色课程，通过开展形式多样的社会实践活动，鼓励学生踊跃走进八卦洲本土资源基地，体验生活，提高中学生道德素质，重点打造我校的体验式德育实践课程。本学期，学校将在总结反思上一学年体验式德育课程的基础上，继续推进我校体验式德育课程的发展，助力完成学校立德树人的根本目标。结合本土资源的优势，进一步扩大校本课程的辐射面，努力打造具有我校特色的“七彩德育”课程。

6.以“校园足球”特色为引领，争创足球特色学校

校园足球是我校的一个特色项目，根据区教育局的“一校一品”工程，我们将根植于我校传统文化底蕴，立足学校人文素养，综合学校环境条件，构建自我品牌或鲜明特色，积聚各方“正能量”，群策群力，本学期将继续申报一项足球课题并积极创建省足球特色学校。

继续落实校园足球文化和足球活动，落实每周一节足球课，在校足办的带领下，组建新一届的校足球队，开展以年级和班级为主的校内足球联赛，并组队参加市区足球联赛，力争在前有成绩之上再有突破。进一步挖掘校园足球中的内蕴文化，与校园文化相结合，形成具有我校特色的“一校一品”。

总结上一学年度工作经验，再接再厉，在保持原有成绩的基础之上力争有新的突破。

7.充分利用“家长学校”资源，开展“家校共育”活动

除了继续办好家长学校之外，更加重视家庭、社会与学校教育的配合，充分发掘我校“南京市优秀家长学校”的资源，形成“一路一带”特色课程，利用校外德育教育基地，完善校、家、社联系制度，进一步形成德育教育的合力。利用家长会学校开放日、家长课堂等活动，让家长走进学校，参与学校教学活动，利用沪江网、QQ群、微信群等互联网+形式。举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要分层次有重点地主动走进学生家里进行家庭访问，通过电访、家访微信群等形式与家长沟通情况，改进家访形式，寻求和突破家访中的瓶颈，使家访效果能最大化。

建立由家委会领衔的校“膳食委员会”，参与学校的食堂管理工作；建立“1+N”的校园互学岗活动，给学生安全的保障；在学校年度工作表彰会中，评选第三届“智慧家长”，让家长真正参与学校的管理，让家校共育活动能真正落实到实处。

8.加强心理健康教育，促进学生心理健康发展

本学期，学校德育处将坚持以预防性、发展性目标为主，矫治性目标为辅的原则，发挥心理咨询室功能，借助国旗下讲话、心桥报、主题班会等形式开展健康的心理宣传教育工作。推荐优秀教师参加区第13期中小学心理健康教师培训班，加强学校心理健康课程建设，积极准备参加“健心杯”心理健康教育教学竞赛和市区中小学心理健康教育教研活动，进一步提高我校心理健康工作的开展。

同时，要充分发挥学校“心育中心”的作用，加强教师心理健康咨询专业化发展，解决初中生青春期带来的各种心理困惑，促进学生心理健康发展。鼓励每位教师参与心理健康教育课程，加强学校心理健康教师、心理咨询员队伍建设。例如，通过专业阅读和共研共享，使有不同专业背景和资源的教育工作者在开展心理健康教育工作方面都能得到有效的理论支持。

9.加强法制安全教育，推进依法治校

开展以《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《交通安全法》为主要内容的法制宣传教育，进一步增强未成年人的法制观念和自我保护意识。根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，开展预防校园欺凌主题教育活动，研究构建学生管理的预警机制，让学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质，预防和减少学生不良行为发生，营造“知法、懂法、守法、用法”的氛围。

本学期要通过主题班会、国旗下讲话和橱窗展示等，强化对学生的交通安全、食品安全、运动安全、人际关系安全等各项安全教育。学期中，请程露露老师给七年级新生开设一节法制教育课，学期末邀请法制副校长马警官对学生进行法制健康教育，通过“法制知识竞赛”、普法周等活动，让法制观念贯穿学生脑中。

10.做好文明创建工作

根据要求，加强领导，周密组织，落实责任，积极开展文明校园的创建工作，根据市区创建要求，让社会主义核心价值观和“八礼四仪”，中小学生守则、文明校园六个好等创建内容落实到实处，在平时的德育工作中，以此为依据，加强校园文明建设工作，积极申报“区文明校园”。

组织学生参加区“全国推广普通话宣传周”系列活动，丰富活动内容，创新活动形式，继续开展规范社会用字的“啄木鸟”行动。在推广普通话，文明用语的过程中，结合我校实际情况，就学生习惯性使用不文明网络用语的现象，组织各种教育活动。

11.加强体育运动，做健康的中学生

认真做好《国家学生体质健康标准》测试上报工作，落实教育部要求建立的5项工作制度，在平时学校工作中落实岗位责任制，确保全校体育合格率达到95以上。

加强学校体育队伍建设，根据体艺2+2活动方案，认真实施大课间体育活动，认真制定和完善学校阳光体育运动方案，精心组织好大课间体育活动，保证活动时间，提高活动质量。做到大课间活动内容季节化，组织形式多样化，校本主题特色化。

12.艺术教育形式多样化

根据《中小学艺术素质测评办法》、《中小学艺术教育工作自评办法》、《中小学艺术教育发展年度报告办法》等文件要求，认真组织实施校内艺术测评工作。

深化体艺“2+2”项目推进，通过音乐课，艺术社团，美术课等多种媒介，让每一位学生在校期间能熟练掌握1-2项艺术爱好。每年的12月为我校的艺术节，结合一二九，开展相关的艺术活动，如歌咏比赛，艺术知识竞赛，艺术展演等。

四、每月主要工作安排

九月：常规教育月

1、组织收看“开学第一课”并组织相关活动

2、“推普周”系列活动

3、开展校内经典诵读比赛

4、9月3日：中国抗日战争胜利纪念日（爱国主义教育）

9月10日：中国教师节（尊师重教暨感恩教育）

9月13日（农历八月十五）：中秋节（传统节日教育）

9月20日：全国爱牙日（卫生健康教育）

公民道德宣传日（中学生素质教育）

5、“薪火相传——我们的节日·中秋节”系列活动（传统文化教育）

6、班主任工作例会

7、做好区排球赛工作

8、“建国70周年”系列教育活动（爱国主义教育）

9、新教室班级文化建设——“完美教室”评比活动

10、新校园“文明校园标语”竞赛

11、“弘扬和培育民族精神”系列活动（传统文化教育）

12、常规主题月教育活动

13、第二届校园“班主任节”

十月： 全民读书月

1、10月1日：国庆节（1949）（爱国主义教育）

10月10日：世界精神卫生日（世界心理健康日）（心理健康教育）

10月16日：世界粮食日（感恩教育，餐饮之礼教育）

2、第十届“圭易杯”校园足球联赛暨第六届校园体育节启动仪式

3、社会主义核心价值观活动——爱国演讲比赛

4、进行秋季运动会

5、秋季社会实践活动

6、班主任工作例会

7、校广播操评比

8、“我心中的社会主义核心价值观”校内主题班会赛课

9、“我们都是追梦人”读书节系列活动

10、文明礼仪教育周活动（关注网络用语给学生带来不良用语习惯）

十一月：科技创新月

1、足球嘉年华活动

2、“行走在爱的旅途”集中家访活动

3、社会主义核心价值观活动——“第三届美德少年”评选活动

4、足球海报、征文、手抄报设计评比

5、科技节活动

6、德育创新课题的筹备工作

7、“我的教育故事”征文，演讲活动

8、文明校园的创建工作

9、班主任工作例会

10、参加区心理健康赛课活动

11、11月9日 中国消防宣传日 （消防安全演练）

11月19日世界厕所日（环保教育）

12、组织参加区大合唱比赛

13、“我的教育故事”校内征文、演讲评选活动

14、2019年校内班主任基本功竞赛

15、“区文明校园”申报工作

十二月：体艺共建月

1、第四届校园艺术节

2、冬季安全教育

3、校冬锻三项筹备工作

4、组织班主任参加区班主任基本功竞赛

5、科技社会实践活动

6. 卫生、心理健康教育

7、班主任工作例会

8、校冬季三项活动

9、参加区优秀家长学校、“教子有方”好家长、优秀家庭教育征文评选活动

10、12月1日 世界艾滋病日（卫生健康教育）

12月4日 中国法制宣传日（法制教育）

12月9日 “一二·九 ”运动纪念日（爱国主义教育）

12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日（爱国主义教育）

11、第三届“美德少年”评比工作

一月：法制宣传月

1、本学期各项活动总结

2、校评先表优活动

3、元旦迎新活动

4、寒假安全教育

5、法制健康教育活动

6、学期结束工作安排

7、班主任述职

8、班主任工作例会

9、散学典礼

南京市八卦洲中桥中学 德育处

2019.9.1