【行健中桥】让师德浸润心灵 令校园充满温度 ——西部共同体暑期校本培训纪实

2019年8月17日，在烈日炎炎中西部共同体学校暑期教师校本培训活动紧锣密鼓地拉开序幕。本次校本培训以“让师德浸润心灵，令校园充满温度”为主题，以解决学校教育教学中存在的问题为突破口，以提高教师的教育教学水平为目的，以学校内涵式发展为根本方向，全面提高中桥全体教师队伍的综合素质进行为期一天的培训。

首先徐俊校长给我们播放了复旦大学熊浩老师的演讲《万世师表》，他借鉴范仲淹的《严先生祠堂记》,中的“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。”来缅怀陶行知先生，我们在座的老师也被他的演讲深深感动，既为自己是一名教师而感到自豪，同时又作为一名农村初中教师，面对的正是最为普通的学生，我们感受到压力和责任，先生的遗志需要我们来继承和发展，我们的教育之路任重而道远。

随后徐校展开了题为《中桥教育会好吗？》的2019年暑期校本培训。先给我们老师分析了我们特定校情，决定了我们向好发展的可行性、弛缓性，注定要攻坚克难、稳步推进，是一段不平凡的路程，徐校长提出了十年规划目标：第一在五年时间内即到2022年，走出“悲情”教育期。第二再花三年时间即到2025年，进入“稳步提升”期。最后是“优质示范”期，希望中桥的教育能够在市区内有一定影响，甚至成为他校学习的对象。

第二重点归纳了中桥质量提升的生长点：1.坚定理想信念，加强师德修养，诠释了师德可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。2，优化德育活动，增强综合素质。3.养成良好习惯，提升课堂效率：包含了规范晨读、课前检测习惯、独立完成家庭作业、课堂教学习惯或行为、以教学模式指导课堂教学，形成有中桥特色的教学范式就是——学、巡、练、评……；而教师需要养成及时反思与行动的习惯。徐校长从他平时关注到细节等问题和老师们做了细致的沟通，从他自己教学管理中是如何解决一些问题的和老师们进行了分享。

下午由南京市教研室主任、省特级教师朱建明来校作了“不同价值取向的课堂追求与思考”为主题的讲座，通过丰富具体的案例，高屋建瓴地阐述了什么是高效的课堂教学，如何追求高效的课堂教学。朱老师从典型的东庐中学的发展联系到我们中桥的发展，认为我们虽然在栖霞处于低位，但是我们比当年要撤销的东庐相比，我们还是具备了一些优势，让我们倍感信心。东庐以讲学稿为抓手，中考取得了重大突破，他相信中桥一定会在借鉴前人的基础上更有所创新和发展。随后朱老师运用了大量实例为突破点，生动而详实的给我们介绍了一些取得成功的经验和范式教学模式，同时还亲自演示探究式学习和提问式学习、讲授式学习模式的不同和产生的学习效果，以及分别针对怎样层次的学生。

培训是最好的福利，学习永远在路上。

风正时济自当破浪杨帆，任重道远还需策马扬帆。虽然我们在徐俊校长的带领下，中桥在2017到2019年取得了一定的成绩，但是那只是我们先进道路的开始，我们需要继续不断地努力，一直昂然奋进在路上。心之所向，梦之所在，不忘初心，不断前行……