【行健中桥 】规范晨读有章，习惯形成有方 ——记中桥中学规范晨读系列活动专题

为促进“日进不懈”的校风的形成，提高学生自主学习的意识，相信学生，依靠学生，利用学生，发展学生，中桥中学新一学期的规范晨读的系列活动也取得了阶段性的成果。

一、晨读愿景

      教室里没有教师，但学生能自主管理，全情投入学习，且效果良好。

二、晨读要求

 (1)每日晨读任务及时上黑板请各位老师前一天布置好晨读任务。

 (2)7:10分前完成卫生打扫、交作业等问题，7:10后若还有上交作业或打扫卫生情况（可保留一人打扫）则要扣分。

 (3)7:10~7:25分之间，若无老师组织，可安排课代表组织，若无学生组织，一定要保证班级的安静或整齐划一，不讨论、不交流！

三、考核评价

      每天由教务处老师及值班的行政老师按照要求进班拍照记录并检查。具体考核项目共5项分别有：诚信作业、晨读任务、参与活动、晨读纪律、检测反馈。

      其中诚信作业强调不能出现补做家庭作业，抄袭家庭作业的行为。晨读任务由晨读老师自行填写并且任务明确。检测反馈需要每班学生按时填写。每项2分，共计10分。

      每月考核中排名前六位的班级在周一升旗仪式上公开表彰并颁发流动红旗。

每日检查公示

周一升旗仪式表彰现场

古人云“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。可见，珍惜时光，时间不等人。在古时已被众人知略。而早晨的记忆力是一天里最好的时段，晨读的效果也是事半功倍的。晨读是学生学习的重要时间段，是课堂教学的必要补充和延伸。众所周知，21天可以养成一个习惯。如果在晨读中用心、尽心、静心，三年之后我们的学生必然会看到一个全新的自我。我们将一如既往的坚持下去。