【行健中桥】中桥中学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信

2021年是“十四五”开局之年，随着全国教育工作会议的召开和系列政策文件的出台，全国中小学加强“五项管理”，推动我国基础教育系统性改革的实际行动正式拉开帷幕。

为贯彻落实教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》（以下简称“五项管理”），进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，全面提高育人质量，促进青少年健康成长，现将我校落实“五项管理”的情况向家长们做简要介绍，愿家校携手，为孩子的健康成长保驾护航!

1. 手机管理

了让学生能够专心学习，防止沉迷网络和游戏，保护学生视力，促进学生身心健康发展，为了更好贯彻落实《关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神，进一步规范学校教学管理，加强落实学生手机管理，我校从2019年9月起就制定了《中桥中学手机管理告知书》、《中桥中学手机申请制度》、《中桥中学手机管理办法》等相关制度，并在校园网和家长微信群进行公示，将手机使用管理的要求明确告知每位教师、家长和学生，每学期的开学初都会由德育处下发告家长书，让家长和学生共同签字，承诺严格管控好手机的使用并能切实做到以下几点：

1．学生不允许将手机带入校园、课堂；

2．学生因特殊原因确需带手机时，须经家长同意，向班主任提出书面申请，经班主任同意，校长室同意后方能带手机进入校园；

3．手机带入校园后，交学校或班主任暂时性保管，在需要时得到班主任同意方能使用；

4．任何教师不得利用手机在家长微信群、QQ群，布置作业或要求学生利用手机完成相关作业；

5．在家庭中，家长要严格管控学生手机的使用，如果管控遇到困难，可以申请学校进行协助管理。

二．睡眠管理

睡眠是学生健康成长的重要环节，是学校注重学生德智体美劳全面发展的体现。提高课堂效率，需要学生有一个良好的精神状态。学校要积极做好引导，改善学生的睡眠情况，引导家长关注学生睡眠质量，同时宣传睡眠的重要性和睡眠不足的危害性。

我校结合教育部印发的《中小学学生近视眼防控工作方案》，对在校学生的睡眠时间、用眼时间以及作业时间做出明确规定。积极落实教育部办公厅《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》的要求，加强并优化学生睡眠管理，探索科学有效的睡眠管理方法，促进学生身心健康全面发展。

1.成立由校长室、德育处、校医室为主要成员的睡眠管控小组，落实各方面管理

立足学校作息，统筹安排学校作息时间，午休时间为每天12:45至13:20。系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，确保学生每天睡眠时间在9小时；

2.教师要立足课堂提升教学实效，科学布各科作业，优化学习方式和作业设计，严格控制作业时间；

3.把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系。普及科学睡眠以及护眼知识，加强科学睡眠宣传教育。全校班级开展睡眠专题班会，大力普及科学睡眠知识，教育学生养成良好的作息习惯；

4.进一步加强家校联系，发挥家校合力。倡导家长科学监督学生睡眠情况并填写睡眠情况调查问卷，及时了解学生睡眠动态。

三、读物管理

  为深入贯彻教育部办公厅《中小学生课外读物进校园管理办法》的精神，落实省市区相关文件，部署进一步加强学生课外读物管理工作，发挥课外读物育人功能，促进学生身心健康发展，结合我校实际情况，学校制定了《南京市中桥中学关于课外读物进校园管理工作的实施方案》。

  学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物遴选、审核工作。学校明确规定任何单位和个人不得通过举办讲座、培训活动在校园内销售课外读物。同时，学校注意发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，通过读书节评选校园“阅读之星”，营造家校协同育人的良好氛围。

书香致远，墨卷至恒。紫气高北斗，读书振家风。无处不在彰显读书的重要，我校一直以来就非常重视学生的阅读教育，每学期开展一次读书节活动，从家庭到学校，从家长到学生都能意识到读书于学生成长的重要性。

1.积极组织阅读类型活动并表彰。班级读书演讲、故事分享会等，大力倡导学生好读书、读好书的好习惯，评选出校园“阅读之星”，提高学生阅读兴趣

2.培养孩子爱读书的好习惯，家长与孩子一起阅读，鼓励父母在“公约引航育家风”小程序上对孩子们进行每月评分，按学期对家长及学生进行表彰

3.图书馆则严把课外读物的质量关，不适合青少年看的书刊，禁止进入学校任何书室、书吧等区域，我校图书馆管理课外读物情况如下：

4.学校对班级图书管理员进行培训，特设立“学生图书管理员”，增强学生的主人翁意识和自我管理能力，加强图书室、阅览室、班级图书角的规范管理，提高图书阅读使用率，提高学生的读书兴趣，丰富校园文化生活。

5.班级图书角、公共区域书吧的课外读物定期更新。我们的漂流理念：“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”。我们的口号：漂流书香、漂流信任。我们的要求：每一位“漂流书”的读者都要在借阅登记表签下自己姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。

四、作业管理

为贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转作业数量过多、质量不高、效率低下等可能出现的问题，特制订中桥中学作业管理规范。

1.作业的有效性：无论是课堂作业还是课后作业，教师在布置前都要精心准备，避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业；

2. 作业的科学性：

①教师设置作业时，应注意作业的科学性。如题型、题类的多样性，作业的量与难易度的兼顾性，根据学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、探究作业、体育锻炼等不同类型作业，设计分层作业、弹性作业和个性化作业等；

②三个年级学生家庭书面作业总时间不允许超过90分钟，语数外学科书面作业量每天不超过20分钟，物理、初三(化学政治历史)三学科作业不能超过15分钟；其他非中考文化学科不允许布置家庭书面作业，如有书面作业，必须要求当堂完成；书面阅读任务不属于书面作业，但布置也要适当，原则上不超过10分钟，作业布置要分层，针对不同学习能力的学生，要布置不同要求和数量的作业；

③教研日和当天无课的学科不允许布置家庭书面作业；

3.作业的规范性：各学科根据学科特点和批改作业时的需要，明确规定书写格式、交作业时间、订正要求，严格要求学生独立完成；

4.评价的及时性：课堂作业应尽可能在课堂上进行批阅、评价，课后作业一般在第二天上课前尽可能批阅结束，以等第或者分数进行评价，必要时在错题处要有简明批语；

5.课后和节假日作业：各备课组精心安排好本学科每天的学习内容，指导学生科学划分复习整理、完成作业和适当预习的时间比例，促进学生学习效率的提高和各学科的均衡发展。各备课组严格按照规定时间布置课后作业，分层布置，精选精炼，精批精讲。

五、体质管理

为贯彻落实《健康中国行动（2019—2030年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，确保2030年《国家学生体质健康标准》，结合我校体育工作的现状，达到进一步规范和加强学生身体素质，切实提高学生体质健康水平，强化“健康第一”的思想思想，确保全体学生在身体素质方面能得到全面发展。

1.学校体育课按要求开设，每个班级每周三节体育课（包括一节足球课）；

2. 学校上午有统一大课间活动，当天没有体育课的班级安排一节活动课，确保每位学生每天运动时间1小时以上；本学年按照季节特点、各年级学生体质情况开展大课间活动：

春夏季大课间：全校跑操、素质操、室内足球操等。

秋冬季大课间：足球操、全校跑操、分项活动（跳长绳、踢毽子、个人短绳、足球及初三中考体育项目）；

3. 落实运动会和学校体育社团的建设，每月还进行一项小型体育比赛，比如素质操比赛、足球操比赛（室内和室外）、跑操比赛、踢毽子比赛、拔河比赛等；

4. 我校为足球特色学校，足球队每周集中训练3次；

5. 眼保健操每日上下午正常开展，校医室每学期对学生进行两次视力检测，做好数据分析，检测结果及时反馈给家长和学生，结合全国爱眼日等进行各项主题教育活动；

6.按规定组织学生开展体质健康监测并上报、分析，合格率和优秀率全部达标；

7.学校筛选出七八年级BMI指数过高的学生，在每天放学后进行“胖胖跑”活动，每次跑步时间为30分钟，效果显著。

      孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们家校携手，为孩子全面发展而努力，共同助力中桥学子健康成长！