对中桥中学阶段性（2018-2019第二学期）评价——现场观察评价表2019.6

浏览数量：20 作者:本站编辑发布时间： 2019-07-08 来源：本站

对学校阶段性（学期）评价——现场观察评价表

学校		南京市八卦洲中桥中学
观察项目		观察要点	评价等第（打√）
观察项目		观察要点	好	较好	一般	较差
校园环境	1	校园环境整洁优美，体现办学理念，突出办学特色		√
	2	师生穿戴整齐大方，行为规范，文明礼貌	√
	3	校务公开栏设置醒目，按要求公示	√
	4	宣传栏内容丰富，更新及时	√
	5	教师办公室各类用品放置整齐，环境清洁		√
	6	教室清洁美观、布置得体，黑板报内容符合学生实际，正前方张挂国旗	√
教育教学	7	升旗仪式规范，教育内容适切，师生精神饱满	√
	8	教学秩序井然，师生关系和谐，准时上下课	√
	9	教学及工作语言讲普通话，使用规范字	√
	10	无体罚或变相体罚学生现象
	11	上课期间，教师办公室内无学生谈话、做作业现象	√
	12	学生“两操”认真，动作到位	√
后勤管理	13	食堂环境清洁卫生，用膳秩序良好，无乱倒饭菜现象	√
	14	厕所管道不堵塞，龙头不漏水，及时冲洗，无异味	√
	15	图书馆及各类专用教室管理规范、有序	√
	16	各类设施设备完好率高，无安全隐患	√
	17	校园内交通标志清晰，车辆停放规范	√
	18	贯彻禁烟条例，校园内无吸烟现象	√
总体评价			√
评价描述	对学校阶段性（学期）评价意见中桥中学在徐俊校长的带领下，近两年学校发展迅速，得到了区教育局和街道领导的一致好评，在八卦洲老百姓心目中满意度不断提升。本学期每次到校督导时都发现师生精神面貌饱满，学生文明有礼貌。学校校务政务公正公开，公开栏位置醒目，信息公示及时，此外在校园网、微信群、QQ群中及时公开公示各项教育教学要求及上级部门的通知，让信息及时传达到每位教师、家长手中。学校建立了每个年级的微信群和每个班级的微信群，每位班主任通过每月一信及时把学生在校情况反馈给家长，让家长看到自己孩子的点滴进步。这学期继续深化网格化管理，把学校教育教学各项工作使用网格化进行梳理，提出要求，按规章制度进行管理整个学校。教学秩序井然，师生关系和谐。学校推出了课堂检测举措，把所有行政分成三组，分配到每个年级，每周随机推门听课，对教师的课堂是否合乎要求进行监测，并在课后及时对任课教师进行反馈。为了更好的发挥名优骨干教师的引领作用，依托陈勇名师工作室资源平台，建立了名优骨干及优秀青年教师成长档案，制定三年发展规划，分配教育、教学以及科研任务，任务驱动成长，年度考核表彰，促使团队成员主动发展，并发挥名优骨干教师的带头引领作用。本学期，我校还聘请全校内的名优骨干教师，为学校周日课堂提优，采取忧中选优的方式，聘请专题讲座教师，组织校内名优骨干教师按照学科分组，做好培优专题教学案编写工作，通过编写教学案等，开发课程资源，开展专题研讨和交流等活动，不断优化和完善学科专家集体专题备课，从而做好周日课堂提优工作，发挥名优骨干教师的团队协作能力，打造一支致力于教学，深入研究教学的教科研先锋团队。校园内结合学科学习，积极开展读书活动。在语文组老师的支持下组织七、八年级学生开展“名著阅读分享演讲比赛”，并推荐两位成绩优异的同学参加区演讲比赛。以班级为单位，组织开展主题性阅读，结合清明、端午节日文化传统文化主题，开展读书分享活动，营造校园书香气息。开展“家、校、社”三位一体联系项目，利用家校开放日、家长课堂等活动，让家长走进学校，参与学校教学活动。利用QQ群、微信群等互联网+形式，加强家庭教育指导课程建设。认真做好学生家访工作，一学期组织一次全校老师集中家访，走进每个孩子的家庭，面对面交流，以便更好的制定教育计划和教育措施的实施。学校本学期在食堂方面进行了大幅的改进，严把质量关，从每一笔食材的购买，验货开始，对食堂人员进行卫生安全方面严格培训及要求，师生午饭完全一致，得到了家委会委员们的高度认可和好评。在街道的关心帮助下，和社会办学机构联合办起了周末及假日课堂，免费帮助学习或家庭经济困难的学生开展丰富多彩的周末和假日课程，深得社区百姓的一致好评。
评价描述	主要建议： 1.综合楼处于施工建设阶段，希望学校一定紧握安全这根弦，此外施工期间和教学时间如何兼顾，尽量减少施工对于教学的影响。 2.学校操场和教学楼也进入施工阶段了，希望学校注意工期，不要影响下学期开学的各项准备工作，同时注意安全教育。

评价人：

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